Заседания семинаров
16.20 ч., ауд. 2128, новый корпус НГУ, Zoom
Идентификатор конференции: 771 1165 6729
Код доступа: 599586
- Джиган Ван (Хайкоу, Китай), Венбин Го (Хайкоу, Китай), Дарья Викторовна Лыткина, Виктор Данилович Мазуров
О периодических группах, насыщенных конечными простыми симплектическими группами.
- Николай Семёнович Романовский
Алгебраические замыкания в делимых жёстких группах.
18.00 ч.
Для получения ссылки на подключение необходимо заранее написать организаторам на адрес: tvims.nsu@gmail.com
Для получения ссылки на подключение необходимо заранее написать организаторам на адрес: tvims.nsu@gmail.com
Евгений Щепин
Интеграл Лейбница.
Аннотация
Лейбниц определял интеграл как "сумму бесконечно-большого числа бесконечно-малых величин". В докладе будет рассказано, как корректно определить интегральную сумму Лейбница, если под "величиной" понимать класс асимптотически эквивалентных последовательностей, и при этом выполняется следующий принцип сравнения: если все слагаемые первой интегральной суммы не превосходят соответствующих слагаемых второй, то первая интегральная сумма не превосходит второй. Интеграл функции по мере Лебега, определенный посредством интегральных сумм Лейбница, порожденных измельчающимися последовательностями разбиений отрезка, совпадает с интегралами Курцвейля-Хенстока и Данжуа-Перрона. Интеграл Лейбница по отрезку от форм стильтьесовского типа $f(x)dg(x)$ определяется для любых функций конечной вариации, даже при наличии у них общих точек разрыва, то есть в случае, когда стильтьесовские интегральные суммы не имеют предела.
18.10 ч., новый корпус НГУ, ауд. 5218
А. А. Симонов, М. В. Нещадим, А. Н. Бородин
Конструкции квандлов над группами и кольцами.
16.30 ч., к. 344, ИМ
Алексей Альбертович Гальт, Всеволод Юрьевич Губарев
Операторы Роты-Бакстера на знакопеременных группах.
18.10 ч., ауд. 417, ИМ
Н. А. Баженов (выступает), М. Мустафа
On learning families of ideals in lattices and Boolean algebras.
12.00 ч., ауд. 417, ИМ
Антон Тарасенко
По монографии F. Orabona "A modern introduction to online learning" (2019).